С 2017 года в учреждении работает детское объединение «Волшебники», задачей которого является социализация, интеграция детей с ОВЗ и инвалидностью, развитие мелкой моторики; развитие творческих способностей посредством песочной анимации. Педагог Лазарева Е.А обучает ребят по адаптированным дополнительным общеразвивающим программам.
АДОП «Семицветик» по развитию мелкой моторики и познавательных способностей через продуктивную деятельность предназначена для воспитания и обучения детей с ОВЗ и детей-инвалидов (от 6 до 12 лет) с учетом особенностей их психофизического развития и индивидуальных возможностей.
Программа ориентирована не только на возрастные особенности ребёнка, но и на уровень его физиологического и умственного развития, на состояние его здоровья, его мотивацию к занятиям. Занятия по данной программе способствуют стимулированию развития центральной нервной системы, всех психических процессов, созданию атмосферы творчества, сотрудничества, созданию психологического комфорта.
Программа состоит из заданий, как минимальной сложности, так и более сложных заданий.
Разделы программы:
Работа с бумагой.
Работа с нитками.
Работа с кварцевым песком.
Работа с кинетическим песком.
Индивидуальная творческая работа.
Работа с трафаретами.
Игры с различными предметами (счетные палочки, скрепки, прищепки)
ЗАНЯТИЯ ПО АДОП «СЕМИЦВЕТИК»
В последнее время песочная анимация (рисование песком на стекле) прочно занимает одно из лидирующих мест в развитии творческих способностей у ребенка; это самостоятельный вид искусства, который, существует наравне с изобразительным искусством, музыкой, фотографией, хореографией, кино, театром и т. д. Каковы же особенности такого вида творчества? Во-первых, это простота. У ребенка, занимающегося песочной анимацией, развивается мелкая моторика, интерес, внимание и усидчивость. В отличие от рисования на бумаге, тут не нужна резинка или резерв чистой бумаги на случай необходимости исправления ошибок. В детском объединении «Волшебники» ребята обучаются по адаптированной дополнительной общеразвивающей программе «Волшебный песок».
ЗАНЯТИЯ ПО АДОП «ВОЛШЕБНЫЙ ПЕСОК»
В работе с песком педагог использует как вербальную, так и невербальную форму общения, акцентом является самовыражение учащегося, благодаря которому на бессознательном уровне идёт освобождение от внутреннего напряжения и поиск путей развития. Метод работы с песком по своей эффективности является очень перспективным.
В процессе рисования ребенок испытывает разнообразные чувства: он огорчается, если что-то не получается, радуется красивому изображению, которое он создал сам.
Песочная анимация – это продуктивная деятельность, так как результатом является создание ребенком определенного продукта: рисунка. Значение такой деятельности особенно велико для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Положительные эмоции составляют основу психического здоровья и эмоционального благополучия детей, поэтому педагог Лазарева Е.А. в своей работе постоянно поддерживает интерес ребенка к изобразительному творчеству: использует различные трафареты, грабельки с зубцами, ровнители, песочные карандаши, разнообразные кисточки и палочки. Используются такие методы и приемы рисования: рисование ладонью; одновременное использование нескольких пальцев; насыпание из кулачка; рисование мизинцами; рисование симметрично двумя руками; рисование ребром большого пальца; отсечение лишнего; рисование пальцем; процарапывание, декорирование рисунка цветными камушками.
Участвуя в конкурсах и фестивалях, дети с ограниченными возможностями здоровья, приобретают неоценимый опыт общения со сверстниками, у них развиваются уверенность и самостоятельность, желание активно заниматься творчеством, что позволяет в дальнейшем добиваться поставленных целей. Участие в конкурсах хорошая среда для сближения детей с ОВЗ и их сверстников. Это общение способствует разрушению стереотипов созданных обществом по отношению к инвалидам и максимально способствует развитию толерантности.
За два года работы, учащиеся детского объединения «Волшебники» под руководством педагога д\о Лазаревой Е.А не раз становились победителями различных конкурсов по художественному творчеству.
Развивая в детском объединении «Волшебники» творческие способности у детей с ОВЗ и инвалидностью, мы создаем условия для успешной адаптации в социум, равные возможности для дальнейшего существования в нем.
Творческие работы учащихся детского объединения «Волшебники»
|
Творческая работа
Айвазова Марата
|
|
Творческая работа
Исмаиловой Гунай
|
|
Творческая работа
Купчина Романа
|
|
Творческая работа
Айвазова Марата
|
|
Творческая работа
Купчина Романа
|
|
Творческая работа
Купчина Романа
|
